PLAN DE CLASE
Tema: La
publicidad.
1- Objetivos:
·
Desarrollar las destrezas oral,
auditiva, lectora y escrita de los alumnos.
·
Utilizar las tecnologías como medio lúdico
y facilitador del aprendizaje de los alumnos.
·
Despertar el censo critico de los
alumnos.
·
Hacer los alumnos conocieren la cultura
hispanohablante a través de los anuncios publicitarios.
2- Informaciones:
·
Alumnos: 35
·
Serie: 3º
·
Nivel: intermediario
·
Curso: Enseñanza media.
·
Edad: 16 y 17 años.
·
Tiempo: 6 clases ( 2 por semana, 50min
cada)
3- Materiales:
·
Data show, videos de anuncios publicitarios
de you tube, anuncios publicitarios impresos, ordenador, editores de vídeo.
4- Desarrollo.
1º
y 2º clases:
Con el auxilio de Datashow y una caja de sonido, exhibir algunos slides
(anuncios impresos) y videos de anuncios
publicitarios en español, a cada video, explicar con el ejemplo visto, el
concepto y estructura del género textual anuncio publicitario. En la construcción
de su concepto y características, solicitar a los alumnos, también que hagan
sugestiones sobre eso, levantando hipótesis.
A lo largo de las exhibiciones,
hablar de características discursivas y culturales de eses anuncios, los puntos
que despiertan interés a ellos y las intenciones de los anunciantes.
Algunos ejemplos de anuncios impresos:
http://23dot.com/imagenes-de-anuncios-publicitarios.html
http://www.paredro.com/los-disenos-que-apuestan-la-utilizacion-de-famosos-para-proyectar/
http://www.marketingdirecto.com/actualidad/publicidad/40-anuncios-de-alimentos-con-los-que-se-te-hara-la-boca-agua/
https://marketingycomunicaciones.wordpress.com/2010/06/11/la-equivocada-estrategia-publicitaria-de-las-agencias-de-viajes-colombianas/
http://www.lilianferes.com/
http://plenilunia.com/date/2014/02/24/
Algunos ejemplos de videos:
3º
y 4º clases:
·
Hacer la distribución de actividades
impresas con anuncios publicitarios para el trabajo (en parejas) de comprensión
lectora y escrita, con cuestiones discursivas, sobre el género y sus características
e interpretativas relacionado a los elementos que auxilian en la construcción de
sentido de los textos y la discusión de ciertos valores y comportamientos como
las diferencias de género y el sexismo presentes en la publicidad.
·
Realización de un debate sobre las
cuestiones de los anuncios que fueran trabajados en la actividad lectora y
escrita.
Texto 1:
Texto 2:
5º y 6º clases:
EVALUACIÓN
·
Propuesta de trabajo: solicitar a los
alumnos que en grupo, produzcan un
anuncio publicitario en video con el auxilio de filmadoras y editores de video.
·
Proceso creativo: Los alumnos primero
crearan el esbozo del anuncio, eligiendo el producto o idea que irán promover,
su eslogan, los argumentos y recursos visuales. Después irán para la práctica, haciendo
la grabación del anuncio, y por ultimo
lo editarán con las herramientas disponibles en internet y los programas
de los ordenadores.
·
Los video con los trabajaros serán
exhibidos en el aula y publicados en un blog.
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